小学阶段“设计·应用”美术学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。因此，在这一学习领域的教学中，教学内容的选择应贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。而写生教学不仅能够提高学生认识事物的能力，也是培养学生提高绘画 详细

　　由中国教育学会、美术教育专业委员会等单位共同主办的“中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第八届全国中小学美术课现场观摩培训活动”，近日在福州举行。该活动书面表述为美术观摩课及教师的业务培训，其实是国内三年一次、官方主办、代表最高水平的国家级中小学美术课堂教学评比活动， 详细

　　吕凤子先生曾谦虚诚恳地说：“我一生做了三件事：画画、教书、办学校。”实际上，他用一生的时间将这三件事皆做到了极致。 　　先生初以传统士人之身研西方之学，于佛学亦造诣精进，对世事变迁更洞若观火，这让他能既通达又谨严地梳理、鉴别中国画之问题。先生在《中国画义释》一文开篇即提问“中国画究 详细

　　7月28日，有关少儿艺术教育的项目在上海朵云轩艺术中心展开，那是一个集展览、论坛、工作坊为一体的综合性少儿艺术教育的成果交流活动，论坛就以“美术馆少儿教育：回顾与推进”为主题。 　　我认为美术馆的工作要将少儿教育纳入到重要的公共教育版块，因为这是一种与展览平行的教育系统，是要有专业的研究和 详细

　　“五出五归”的过程对于齐白石的艺术非常重要，远游之前，齐白石的山水主要以《芥子园画谱》和“四王”山水风格为主，尚没有形成自己的山水画风格。他在这八年中走过了半个中国，游历到了西安、北京、桂林、江西、广西、广东等地。上个世纪初，交通工具只有马车、船等，游历半个中国经历了非常长的 详细

　　齐白石生活的年代，交通还不甚便利，出游主要走水路。在这车马慢的旧日子里，却正好可以慢下心来，欣赏沿途的景色，观察市井日常。现代社会里，科技拉近了人与人、地与地的实际距离，齐白石历时七年的“五出五归”或许几日间就能完成，然而这样的快节奏却使我们错失了路上的风景。在日新月异的变化中，齐白石 详细

　　此次“齐白石山水画展”汇聚齐白石一生中最重要的山水作品：如辽宁省博物馆收藏的齐白石应友人胡廉石之请创作的《石门二十四景》，该画作费时三个多月，描绘齐白石家乡附近石门岭一带的风光;又如齐白石“五出五归”后，将写生实景转化而成的《借山图册》(现存二十二开);更值得一提的是，重庆中国三 详细

　　本报宁波讯 记者 夏超 7月20日，由中国美协漆画艺委会和宁波市文联共同主办的“第三届中国漆画学术提名展”在宁波美术馆开展。本次展览参展人员27人，均为50岁以下的年轻漆画家，展出作品近110件。 　　从本届学术提名展前后几轮所有提名推荐的参展作者分布区域看，全国各省市区近年漆画发展迅速，大有&ldqu 详细

　　我有幸能够成为贝利尼家族收藏大展的志愿者，开始我在展览的衍生品商店工作。初期阶段的学习是熟悉商店的工作流程，包括收银、POS机的使用方法、商品的了解、照相机的运行控制等。这些工作都需要慢慢熟悉，而且工作环境有种入职场的小心翼翼的感觉。但是时间长一点后就对环境不再那么陌生了。 　　我们的衍生品几乎 详细

　　此次在浙江展览馆看到的不仅仅是“三杰”，更是文艺复兴发展过程的体现。其中，衍生品商店也是由这次展览而产生，是针对馆内所有藏品介绍的画册，内容丰富详细，深受大家喜爱。还有关于米开朗基罗、达芬奇、拉斐尔以及世界历史的一些书，都很大卖，可见大家对艺术的追求。小朋友则很喜欢拼图，通过自己动手拼 详细